王菲

摘要：小学是学生成长的关键阶段，学生不仅在这一时期逐渐形成人生观和价值观，还通过系统的学习逐渐培养了学生的听说读写能力。尤其对于英语学科来说，随着新课标的推行，小学英语的教学模式发生了重大改变。小学绘本教学更是受到广大师生喜爱的一种教学方法，由于小学生对图画的感知更加直接，所以，绘本教学通常会达到更好的效果。本文简单分析了小学英语绘本阅读教学的几种方法，希望对广大小学英语教师有所帮助。

关键词：小学英语;绘本阅读;方法

引言

绘本是一种图片和文字结合的书籍形式，在幼小教学中应用非常广泛。对于小学生来说，他们在接受小学英语教学时，通常还没有形成完善的抽象思维，大都处在形象思维向抽象思维发展的关键时期。所以，在这一时期对小学生进行绘本教学，不仅能够对学生形成吸引，达到更好的效果，还会对学生养成正确的绘本阅读习惯带来巨大的帮助。所以，在平时进行绘本阅读时，教师应选择正确的方法，以学生的兴趣为线索，为他们营造良好的阅读环境，提升绘本阅读教学的效果。

1.根据学生的认知现状，科学地提升学生的水平

小学生虽然对绘本具有天生的喜爱，但是由于个人情况不同、对英语的学习能力不同，在学习英语时，往往会获得不同的结果。教师在带领学生进行绘本阅读时，需要尊重学生的个体差异，尤其在新课标的大背景下，学生的个体差异能够得到尊重是非常重要的，也是全面提升学生阅读能力的必要途径。比如，在进行某一绘本阅读时，教师可以根据当前学生的词汇学习进度，并根据不同学生的不同词汇掌握情况，为不同的学生制定不同的阅读目标。对于那些英语词汇掌握情况不够理想的学生来说，教师应当首先鼓励他们认全绘本中的词汇。小学阶段的英语绘本通常难度较低，词汇量较少，所以，教师应首先让学生们能够通过对绘本中词汇的认知来了解绘本讲述的故事。对于那些成绩较好、词汇掌握情况较好的学生来说，教师应当让他们在阅读绘本之后，用自己的语言将故事复述出来，在提升阅读能力的同时，提升口语表达能力。这样针对不同的学生采取不同的绘本阅读教学方法，才能让每一名学生都能得到切实的提高。

2.将绘本故事融入教材的课文中

不可否认的是，小学英语教材中的文章都是经过精挑细选的，同一单元内的文章大都有相关联的主题。所以，教师在进行绘本阅读教学时，应当合理选择绘本，让绘本的主题和内容和教材产生关联，这样在教学的过程中，学生不仅能够通过比较阅读获得更好的阅读效果，还能开阔视野，对主题形成更加深刻的理解。比如，在进行教材中和“动物园”相关的文章的教学时，教师就可以选择和动物园有关的课外绘本，在完成教材教学之后，带领学生阅读绘本，并让学生将教材中的故事和绘本中的故事分别复述出来。尤其和“动物园”有关的内容，会涉及到一些动物名词，教师还可以让学生们找出教材中和绘本中同时出现的名词，将这些词归纳出来。

3.通过绘本阅读完善学生的写作思维

绘本中的内容通常短小精悍，而且有很强的教育意义。教师在带领学生进行绘本阅读的时候，可以让学生学习其中的写作思维。比如，在进行《Kippers diary》绘本阅读时，教师就可以让学生们在掌握日记中语法的使用规则时，让学生对其日记进行扩写，让日记的内容更加丰富。再比如，在进行《Olympic Adventure》绘本教学时，为了让学生们更好地理解绘本中的内容，教师可以先让学生们将绘本中出现的运动总结出来，然后让学生们探索绘本中是如何讲述故事的，并要求学生按照这一顺序写一写本校运动会的举办过程。这样，在潜移默化中，学生的写作能力能够得到培养，养成良好的写作习惯。

4.将绘本中的内容和游戏结合起来

小学生不仅对于绘本非常喜爱，对于游戏的喜爱几乎也是与生俱来的。教师应当在进行绘本教学的过程中，通过适当的游戏来加深学生对于绘本的理解，让学生获得更好的阅读效果。比如，教师可以让学生们合作进行绘本的阅读，互相配合。由于绘本中的故事大都结构比较清晰，所以，在进行阅读时，教师可以让不同的学生负责不同部分的朗读，让几名同学合作，在同学面前完成绘本的阅读。对于那些有角色对话的绘本，教师还可以让学生进行角色扮演游戏，在背诵该角色的对话之后，在同学面前进行表演，这样学生能够对绘本的内容记忆更加深刻，达到更好的阅读效果。在绘本阅读之后，教师还可以将绘本中的重点词汇归纳出来，对学生们进行分组，讓不同的小组以不同的词汇开始，进行词汇接龙游戏，对于词汇接龙速度最快，准确性最高的小组，教师可以给予适当的奖励。这样，学生不仅能够对绘本中的词汇有扎实的掌握，还能对教材中乃至教材之外的词汇形成更加深刻的认识，对学生进行英语学习有非常大的帮助。

结束语

小学正是学生心智发育的关键时期，学生在学习英语时，如果能够使用绘本阅读对学生进行教学，学生的英语成绩会得到更大幅度的提升，还会更加快速地养成良好的阅读习惯。教师应当对尊重学生的个体差异，将绘本阅读和教材联系起来，并通过适当的游戏来巩固绘本阅读，这样才能提高阅读效果，让学生接受到更好的绘本阅读教学。本文提出了几种有效的小学英语课堂绘本阅读教学的方法，希望对广大小学英语教师有所帮助。

参考文献

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