王菲

摘要：小学是学生成长的关键阶段，学生不仅在这一时期逐渐形成人生观和价值观，还通过系统的学习逐渐培养了学生的听说读写能力。尤其对于英语学科来说，随着新课标的推行，小学英语的教学模式发生了重大改变。小学绘本教学更是受到广大师生喜爱的一种教学方法，由于小学生对图画的感知更加直接，所以，绘本教学通常会达到更好的效果。本文简单分析了小学英语绘本阅读教学的几种方法，希望对广大小学英语教师有所帮助。

关键词：小学英语;绘本阅读;方法

引言

绘本是一种图片和文字结合的书籍形式，在幼小教学中应用非常广泛。对于小学生来说，他们在接受小学英语教学时，通常还没有形成完善的抽象思维，大都处在形象思维向抽象思维发展的关键时期。所以，在这一时期对小学生进行绘本教学，不仅能够对学生形成吸引，达到更好的效果，还会对学生养成正确的绘本阅读习惯带来巨大的帮助。所以，在平时进行绘本阅读时，教师应选择正确的方法，以学生的兴趣为线索，为他们营造良好的阅读环境，提升绘本阅读教学的效果。

1.根据学生的认知现状，科学地提升学生的水平

小学生虽然对绘本具有天生的喜爱，但是由于个人情况不同、对英语的学习能力不同，在学习英语时，往往会获得不同的结果。教师在带领学生进行绘本阅读时，需要尊重学生的个体差异，尤其在新课标的大背景下，学生的个体差异能够得到尊重是非常重要的，也是全面提升学生阅读能力的必要途径。……