刘娜娜

摘要：陶行知是我国的著名教育学家，其提出了诸多具有先进性的教育思想教育理念，对我国教育事业的发展形成了极大的积极化影响。在小学阶段的语文教育工作中，教师需要紧跟时代的发展脚步，创新教学思想，引入陶行知先生的教育观念，创新教学体系及教学结构，促使学生不仅能够提高自身的学习效果、学习成绩，更能够强化自身的学习能力，能够在实践中真正的领悟语文、感受语文并能够学会应用语文，成长为满足社会发展需求的时代性人才。

关键词：陶行知教育思想;小学语文;渗透策略

前言：陶行知先生根据自己毕生教育经验所凝聚出的教学思想，对于我国现代教育工作乃至于后世教育工作，都有极大的借鉴意义。在其诸多的教育思想中，其着重强调生活化教育，认为语文学科与学生的生活之间具有极为紧密的联系。且语文具有较强的基础性、实用性与综合性，将语文学科与陶行知教育思想相互整合，可突破传统教学模式及思想的壁垒，为学生的成长发展提供支撑。

1.社会即学校，生活即教育

在陶行知先生提出的诸多教育理念中，生命教育理念的价值最高，其综合可以概括为生活即教育、社会即学校[1]。站在陶行知先生的思想角度上分析来看，其认为教育与生活与现实之间具有较为紧密的联系。在对学生实施教育指导时，如果教师不能立足于生活，便很难发挥教育的本质，也很难体现教育的作用。……