摘要：冬季奥林匹克教育作为奥林匹克教育的重要组成部分，是将奥林匹克精神、理念、哲学、美学等与冬季运动项目、冰雪运动文化相融合，并致力于提供一种促进人自由全面发展的教育。它自诞生以来始终激励和鼓舞着国人，特别是广大青少年自强不息、顽强拼搏、吃苦耐劳、奋力争光。本研究从新时代这一伟大起点出发，对冬季奥林匹克教育价值的实现路径进行研究，以期更好的服务于新时代我国社会主义现代化建设。

关键词：北京冬奥会;冬季奥林匹克教育;价值实现

1前言

2018年，教育部、国家体育总局、北京奥组委围绕“三亿人上冰雪”并结合《“健康中国2030”规划纲要》共同制定的《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》，指出：“在全国中小学中传播奥林匹克知识、弘扬奥林匹克精神、推动青少年冰雪运动的普及与发展”。[1]本研究基于中国特色社会主义新时代语境之下，对冬季奥林匹克教育的价值实现路径进行阐述，期待更好的发挥北京冬奥会的遗产价值，为新时代我国社会主义现代化建设而贡献。

2 “新时代”语境与冬季奥林匹克教育

随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会发展迎来新气象。具体表现为：在政治上，我国社会主要矛盾已转化为人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分供给之间的矛盾，提出了新时代中国特色社会主义新时代理论体系。[2]在经济上，我國经济已由高速增长阶段转化为高质量发展阶段，正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，开启了“三去一降一补”等供给侧结构性改革措施。……