陆玉惠

摘要：学习习惯要从小培养，是一个学生在学习生涯中，顺利完成学习任务的重要影响因素。小学和幼儿园时期是培养学习习惯的重要阶段，应受到教育者的重视。本文对幼小衔接和家校共育问题展开了全面的分析，在此基础上，探讨了儿童学习习惯养成对策

关键词：幼小衔接;家校共育;儿童学习习惯

引言：

如今，随着课程标准的更新与完善，教育者对教育工作有了更深的认识，逐渐认识到学习习惯对儿童成长的重要性。因此，教师和学校应该针对儿童特点，做好幼衔接工作，并利用家校共育手段，充分发挥家庭和学校双方力量，促进儿童学习习惯培养工作质量提高。

1.幼小衔接和家校共育对儿童学习习惯的影响

1.1儿童阶段是学习习惯培养的关键时期

习惯对一个人的行为方式具有巨大的影响，在教育领域中，学习习惯对于一个学生来说至关重要，关系到学生的学习效率。同时，人类一生都在不停地接触新的事物，不停地学习，而学习新事物的过程需要良好学习习惯的支撑。儿童时期是习惯养成的最佳时期，这时儿童的学习习惯关乎着将来的发展，良好学习习惯是未来发展中的基础。

1.2幼小衔接是儿童学习习惯养成的准备

小学与幼儿园在教育模式及教育内容方面具有很大的差异，很容易使幼儿进入到学习适应困境。做好幼小衔接工作，促进幼儿园教育根据幼儿的需求，逐渐向小学教育模式靠近，为儿童进入小学提前做好衔接准备，在学习方法及学习习惯上做好改进工作，为进入小学接受教育做好准备工作。……