摘要：在疫情防控常态化的背景下，如何实现防疫和高职思政课教学开展两不误，特别是如何唱响主旋律、弘扬正能量，做好疫情期间高职大学生的思想政治教育工作，线上线下混合式教学成为高职思政课教学改革的热点，本文阐述了疫情防控常态化下高职思政课线上线下混合式教学模式的优势和开展的注意事项，有助于将高职思政课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，进而提升高职思政课的针对性和实效性。

关键词：疫情防控常态化; 线上线下混合式教学模式; 高职思政课;应用探究

高职院校思政课是高职院校落实立德树人根本任务的关键课程，是进行社会主义核心价值观教育、帮助大学生树立正确世界观人生观价值观的主渠道。在新冠肺炎疫情进入常态化防控的当下，如何实现防疫和高职思政课教学开展两不误，致使思政课教师不得不从线下走到线上，探索线上和线下混合式教育教学模式。特别是面对严峻的疫情防控形势和复杂的网络舆论环境，如何唱响主旋律、把青年学子的思想和行动统一到党中央抗击疫情的决策部署上来，提升思政课的针对性和实效性，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，对高职思政课教学活动来说就是前所未有的严峻挑战。因此，将新冠肺炎疫情危机转化为高职院校思政课教育教学的变革契机，构建线上线下混合式教学模式，将思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，进而提高高职思政课教学效率。……