吕健

摘要：审美的标准在面对每个人的时候都有各自的看法，利用对钢琴音乐解读来描述审美规则，我们所了解到的钢琴是属于西方的产物，提到钢琴时也是对西方文化的欣赏，此时将民族思想与钢琴结合是不是对审美文化的提升是需要探讨的。不局限于某一种形式，尝试多方面的结合，不同风格的融入是文化的碰撞，是对不同文化的接纳，本文将利用教学实践的方式解读民族钢琴音乐的审美文化。

关键词：钢琴;审美;民族钢琴;教学

引言

人们对万物都会产生一种固有思维，例如，钢琴是西方的产物，西洋乐器结合民族音乐又会是哪种形式，虽然钢琴在早期就传入中国，但是文化的碰撞是人们还未接受的事情。乐器传入自然是有他的道理，早期各位艺术家也利用钢琴谱写音乐曲目，使人们对钢琴也有了一定的感知。由此，钢琴曲也不再只是西洋化，在与民族音乐结合时也产生了另一种滋味，人们对民族钢琴音乐也产生了审美文化的认知。教学实践中引导学生正确的认知审美文化是必要的，只有正视审美文化，才能巧用审美文化实现民族钢琴方向质的飞跃。

1民族钢琴音乐的审美文化意义和价值探究

1.1拓展了民族音乐的审美表达方式

钢琴是具有丰富表现力的艺术器材，在本土化，民族化的形式中，民族音乐审美的深度、音色和范围是十分广泛的，并且其是具有显著的特色、丰富形式的中国民族音乐，增添了独特的审美表达。……