朱永静 （江苏省连云港市新海实验中学 江苏连云港 222000）

“验证绿叶在光下吸收二氧化碳”实验是苏科版《生物学》8年级上册第18 章第2 节的一个重要演示实验，旨在让学生通过观察3 只瓶中溴麝香草酚蓝（英文缩写为BTB）溶液颜色的不同，并结合教材中的讨论题，得出绿色植物在光下进行光合作用时吸收二氧化碳的结论。实验的操作方法：1）取甲、乙、丙3 只相同的大广口瓶（或无色透明塑料袋），在甲瓶和乙瓶内各放入1 盆枝叶茂盛的植株，丙瓶内不放植株。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。再通过导管分别向各瓶内深呼气10 余次，使瓶内含有大量二氧化碳；2）将甲瓶置于黑暗处，乙、丙瓶置于阳光下。2 h 后，揭开瓶塞，分别向甲、乙、丙3 只瓶内滴入等量的0.1%BTB 溶液。仔细观察各瓶内的BTB 溶液颜色的变化。教材方案见图1。实验原理：溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶液中呈黄色，在中性的水中基本仍呈淡蓝色。当水中溶有二氧化碳后，会形成碳酸，而碳酸是弱酸，BTB 溶液由淡蓝变绿再变成黄色。

图1 验证绿叶在光下吸收二氧化碳示意图

此实验设计得很巧妙，改进以往验证光合作用需要二氧化碳的繁琐方法，不仅形象、直观，而且注重科学探究的方法。但在实际教学中，该实验还存在以下值得改进之处：首先，适宜放置盆栽植物的广口瓶不易寻找，若是选用较大的塑料袋，并用绳子将塑料袋袋口扎紧，这样做虽然实验材料方便易得，但是向塑料袋内滴加BTB 溶液时操作并不方便［1］。……