赵文建

摘 要 刘文典先生破译《红楼梦》中“蓼汀花溆” 四字的寓言式密码，在西南联大轰动当时，学生几十年之后仍然留有回味。在新课改背景下这对基于“核心素养”的语文教学有两点启示：其一，教师必须对教学内容有自己不囿于成说的独到见解，同时敢于拿出来与学生探讨，以此点燃学生的热情，启发学生的思维并赢得自己的专业尊严;其二，多读书才能会讲精讲能写，教师要用自己的读、写实践给学生示范，哪怕是一讲到底的包场也属启发式教学，也远比与学生捉迷藏式的满堂问有用。

关键词 刘文典;启发式教学;《红楼梦》

岳南先生的巨著《南渡北归》，其中一节叙及“国宝”刘文典破译《红楼梦》中“蓼汀花溆” 四字的寓言式密码：

第十八回贾元春回家省亲，看大观园中各处山水楼台题的匾额都点头称许，唯独看到“蓼汀花溆”四字，便笑道：“花溆”二字便妥，何必“蓼汀”？贾政听罢，即刻令人改换。元春为什么要留“花溆”，而独去“蓼汀”？这是因为“花溆”的“溆”字，其形似“钗”，其音似“薛”;而“蓼汀”二字反切就是“林”字。由此可知，贵为皇妃的贾元春在省亲时，就暗示她属意的是薛宝钗而非林黛玉。这位贵妃的一句话，宝黛二人的情爱悲剧也就算坐实了。

刘文典此说一出，众人无不称佩，皆曰遇到了“真宝玉”，刘教授不愧为国宝级的大师也！

当年的西南联大大师林立高手云集，在夜晚的露天广场上，刘文典宣讲《红楼梦》，“以传统的‘索隐派为正宗，对红楼中的语言故事，进行寓言式破译，甚至穿凿附会地‘顿悟”，“在联大师生间引起轰动”，刘氏“声威大震”。……