汪波

摘 要 高考小说阅读常出现“非常规型”简答题，这类题型突破小说阅读的传统知识范畴，吸纳小说新的理论知识，更能检测学生多维度、多层面深入思考问题的能力，同时有效规避模式化的答题套路。要有效地解答这类题型，应从构建必备知识的关联图谱，注意辨析题目的思维指向和细化回答问题的层级三个方面入手。

关键词 小说阅读;“非常规型”简答题;解题策略

近几年，高考文学类文本阅读考查所选用的文本大多是小说，试题的命制除了传统常见的题型外，还出现不少“非常规题型”，主要是简答题。这些“非常规型“主观题更突出因文设题，突破小说阅读的传统知识范畴，吸纳小说新的理论知识，体现检测学生多维度、多层面深入思考问题的命题意图。

一、“非常规型“简答题主要有以下两种类型

一是另辟蹊径型。考查内容不是传统要点。一般而言，人物、环境和情节是小说三要素，针对这三个要素命题是小说阅读考查的传统项目，但近几年命制的试题常出现不直接针对三要素的。如2021年全国新高考Ⅰ卷第8题：王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？考查的是小说的讲述方法;再如2018年全国Ⅰ卷第6题：小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。考查的是小说的叙述方式;2018年全国Ⅲ卷第6题：结合文本，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。考查的是小说的文体意义。虽然“叙述”和“文体”之于小说，其重要性不见得就不如人物、环境和情节这三要素，但相对传统考查习惯而言，它们属于新的考查点。……