摘要：隨着互联网科技的迅速发展，以电信网络为媒介的非接触式诈骗案件频发，尤其高校学生这一群体成为电信诈骗的重灾区，给学生、家庭、学校和社会均带来了负面影响和严重危害。目前，由于受高校特殊的环境影响，高校电信诈骗防范策略的研究成果主要从高校这一视角出发，但是高校电信诈骗诱因包括犯罪嫌疑人、被害人学生的主观原因和社会、法律等客观原因。因此，本文以犯罪三角模式理论为依据，关注高校电信诈骗犯罪动机、犯罪条件和犯罪能力，将高校作为基础防控阵地，结合社会、家庭和个人等多视域因素，提出较全面的高校电信诈骗防范策略，以期降低电信诈骗风险，营造健康、安全的校园环境。

关键词：电信诈骗;高校;多视域;犯罪三角模式;防范策略

引言

随着网络技术手段的迭代升级，借助手机、网络等实施诈骗犯罪的案件持续高发，而高校学生群体已成为电信网络诈骗犯罪的主要受害群体之一。2020年1月，德阳某高校学生唐某某接到一个电话，对方自称是澳洲的一个包裹公司，公司告诉唐某某从澳洲寄往广州的包裹里面有违禁物，随后将电话转到“广州市公安局”，“广州市公安局”的“警察”告知唐某某，除了邮寄违禁物以外还涉嫌诈骗，称唐某某一张银行卡里有160万赃款，恐吓唐某某说要来抓她。唐某某担心被抓，于是向指定账户缴纳保证金共计20万人民币。2020年7月，宜宾某高校学生何某某在手机上下载了一个名叫“来分期”的APP进行贷款，下载完成后接到APP“客服”来电，在对方的诱骗下给对方转账总计63000元，随即意识到自己可能被骗，到公安机关报案。……