摘 要：今日的现代学徒制已与传统学徒制大有不同，作为一种职业教育常用的制度，它追求学校与企业共同合作来培养学生。本文通过对中职会计专业中出纳会计实务课程所存在的问题进行阐述，分析现代学徒制下出纳会计实务课程开发的思路并思考具体实施过程。

关键词：中职;现代学徒制;课程开发

引言

学徒制是职业教育的早期形态，是学徒通过师傅的指导学习技能的活动，但因不满足社会对大量劳动力的需求而走向衰败。在产教融合、校企合作的背景下，现代学徒制脱胎于传统学徒制应运而生，这种新型学徒制是通过学校和企业深度合作的方式，在教师与企业导师的教授下对学生技能的培训，是对传统学徒制的发展。这一方式可以使学生掌握专业知识和技能，也可以促进企业深入教学活动，培养企业岗位所需的职业性人才[1]。

会计专业在我国中职学校中是一个普遍存在的传统专业，目前会计专业的主要就业岗位包括出纳，成本核算会计，税务会计等，中职学校也设置了许多相对应的专业课程，比如成本会计，管理会计，出纳会计实务等。出纳会计实务作为其中一门重要课程，既需要学生掌握资金管理、账簿设置等知识，更强调学生拥有与出纳岗位相匹配的实务操作能力，是一门专业性强的课程。

随着现代学徒制自2014年由教育部提出，在全国实践不断深入，许多中职学校开始实行现代学徒制这种人才培养模式，并取得重要进展。……