地方农业院校教师教学能力及评价研究
2021-10-30申涤尘王慧杜锐
职业技术教育 2021年23期
申涤尘 王慧 杜锐


作者简介
申涤尘(1965- ),女,吉林农业大学教师教学发展中心教师培训部主任,研究员(长春,130031);王慧(1989- ),女,吉林农业大学教师教学发展中心教师培训部助理,助理研究员;杜锐,吉林农业大学
基金项目
2018年吉林省高等教育教学改革研究课题“地方高校青年教师培训激励机制研究”,主持人:申涤尘;2020年教育部新农科研究与改革实践项目“三向四维两化:地方农林高校教师教学发展中心运行机制创新与实践”,主持人:杜锐
摘 要 目前地方农业院校多数教师缺乏系统的师范教育,教师教学能力发展中存在教学科研失衡、教学反思不够、教师合作较少等问题,制约了教师教学能力的提升。依据“以学生为中心”“以成果为导向”的基本理念,采取“学校专家组评价+学院专家组评价+学生评价”方式,构建地方农业院校教师教学能力评价体系。提升地方农业院校教师教学能力的路径包括:强化教学学术理念,鼓励教师开展教学研究;创新教师培养机制,促进教师业务能力增长;提升教学反思意识,形成教师自主发展动力。
关键词 地方农业院校;教师教学能力;评价体系
中图分类号 G715 文献标识码 A 文章编号 1008-3219(2021)23-0058-04
地方农业院校是我国高等学校的重要组成部分。随着我国高等院校扩大招生规模后,大学教师需求量急剧攀升,各高等院校大量引进刚毕业的硕士、博士,以缓解因学生规模扩大而带来的师资短缺问题,这就出现了地方农业院校教师普遍学历高、科研能力较强,但教学经验不足等现象。……
登录APP查看全文
