作者简介

邓子云（1979- ），男，长沙商贸旅游职业技术学院湘商学院院长，湖南省教育科学研究院博士后工作站博士后，教授，工学博士（长沙，410116）

基金项目

湖南省社科成果评审委员会课题“2020-2035年湖南省高等职业教育持续高端化发展的战略研究”（XSP20YBZ022），主持人：邓子云

摘 要 根据全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台中的高等职业教育专科专业点设置及专业名录数据，从专业点数整体、校均专业点数、增长较快和较多的专业、减少较多和较快的专业、专业大类的专业点数、专业点地理布局六个方面对我国“十三五”期间高职专科专业点的布局进行分析。分析表明，全国高等职业教育专科专业点布局存在专业结构调整的任务仍然艰巨、小众专业问题比较棘手、地理分布不平衡问题明显、办学主体的结构调整还没有到位四个方面的问题。针对这些问题，建议采取分化专业和专业大类、建立专业淘汰机制、设置特色专业发展专项、支持院校淘汰小专业、提倡院校专业大类有所倾向、倾斜支持西部省份、建立对口支援机制、加大成人及普通本科高校退出举办高职专科专业的力度、构建现代职业教育体系等9条对策。

关键词 高职专科;专业点;大数据技术;两极分化;专业结构调整

中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2021）23-0027-07

“十三五”期间我国高职专科专业点的布局存在什么样的突出问题，借助数据分析技术可以清晰地展现。尽管2021年初教育部颁布了新版的高职专科及本科专业目录，但由于新版目录刚开始使用，积累数据不足，因此研究高职专科专业点的布局需要采用2020年及此前的数据，对这些数据的分析可得出重要的启示。……