和光

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。劳动教育不是空洞的说教，而应是一种行动与实践。为解决中职学校劳动素养培育途径不畅、学生劳动观念淡薄、劳动技能不强、劳动体验匮乏、劳动教育主体和阵地分割等问题，早在2009年，重庆市渝中职业教育中心就开始探索劳动教育，形成了独具特色的劳动教育模式。

构建校园劳动教育文化。打造劳动故事墙、节约粮食食堂、最美寝室、最美教室、个性化劳动公共区域等，建设劳动教育校园环境文化。夯实思政课和劳动课、開展校园文化主题教育日活动、专业劳动文化活动、“海潮劳动”活动等，建设劳动教育校园精神文化。制订《学生劳动管理制度》《学生实习管理制度》《生活劳动细则》《实训工作实施细则》等，建设劳动教育校园制度文化。开展校园劳动实践日活动、生产劳动实践活动、校园劳动实践日活动、劳动成果分享活动等，建设劳动教育校园行为文化。

构建“四位一体”的劳动教育活动课程。依托家校劳动教育联盟，学校和家长共同开发和实施《我是生活小达人》等劳动课程，提炼总结了“会简单急救”“会基本接待礼仪”“会收纳整理”等每位学生必备的十大生活劳动技能。学校与丝域养发、渝中区桂花园幼儿园等36家企业合作共建劳动教育工作站，建立企业导师协同教学制度，实施专业技能课程思政改革，开展“7S管理”。……