骆亚平

摘 要：随着经济的发展，计算机信息技术在各行各业中的应用越来越广泛，社会也需要更多信息技术的相关人才，这是中职教育大力开展信息技术教学的原因。随着信息时代的发展，信息技术作为应运而生的新型课程在各中职院校开展，作为一门技术类课程，信息技术对于学生在计算机操作方面有一定要求，而任务驱动教学在中职院校信息技术教学中的应用，能有效激发学生对信息技术的学习兴趣，加强学生在信息技术上的实践能力，以实现学生的全面化发展。

关键词：任务驱动;教学模式;中职院校;信息技术;策略

中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）32-0013-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.32.006

我国中职院校中普遍存在学生在信息技术相关知识上的实践能力较为欠缺的现象，而任务驱动教学模式作为一种通过向学生展示教学案例和安排任务进行教学的教学模式，在提高学生的实践能力和学习主动性上都能有所帮助，因此在我国中职院校中得到广泛应用。

一、任务驱动教学模式在中职信息技术教学中的意义

任务驱动教学是先由教师根据每堂课的教学目标为前提设计出课堂任务，继而针对所提出的任务进行讲解和展示，引导学生建立任务的完成思路和实施方法以及操作流程并得出结论，最后完成相应的练习以达成课堂任务的一种教学模式，任务驱动教学可以有效激发学生对信息技术的探索欲和学习积极性，并且通过完成教师安排的任务还能锻炼学生的实践能力，在实际教学中任务驱动模式对教学还有很多帮助。……