彭蕾

【摘  要】活动型课堂是一种建立在学生学习和生活实际基础上的课堂。如何构建出高效率的活动型课堂，成为小学教师需要重点思考的问题。本文主要围绕“如何结合生活体验，促进知行合一，构建小学道德与法治活动型课堂”这一主题展开探究，旨在找到促进小学道德与法治课堂教学质量进一步提升的可靠途径。

【关键词】生活体验;知行合一;小学道德与法治

中图分类号：G621      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）29-0035-02

Create Life Experience and Promote the Unity of Knowledge and Action

——Inquiry Into the Classroom Teaching of Primary School Morality and Rule of Law

（The Second Experimental Primary School of Suzhou Industrial Park， Jiangsu Province， China） PENG Lei

【Abstract】 Activity class is a kind of classroom which is built on the actual basis of students' study and life.How to construct an efficient activity-based classroom has become an important issue for primary school teachers to consider.This paper focuses on the theme of "how to combine life experience， promote the unity of knowledge and action， and construct primary school morality and rule of law activity class"， aiming to find a reliable way to further improve the teaching quality of primary school morality and rule of law class.

【Keywords】Life experience;Unity of knowledge and action;Primary school morality and the rule of law

马克思曾言：“活动是人对于外部世界的一种特殊对待方式，是个体生存的基础，是个体发展的一种特殊方式。”可见，活动型课堂让学生能够形成对外部世界更加清晰和深刻的认知，实现知行合一教学目标。在小学道德与法治课堂上，教师可以结合学科教学内容和学生的生活实际，对活动型课堂进行有效构建。

一、构建小学道德与法治活动型课堂的意义

（一）有助于推动立德树人目标的实现

道德与法治课堂的最终教学目标在于：培养学生的道德素质和法律素养，让学生成长成为拥有高尚道德品质的人。因而立德树人是道德与法治学科的重要教学目标。在课堂教学实践活动中，教师可以结合学生的生活实际情况，构建活动型课堂，将德育内容更好地传授给学生，从而促进立德树人目标的顺利实现。

（二）有助于深化学科教学改革

在以往的道德与法治课堂上，教师往往只重视对学生基础理论知识的讲解，忽视了对学生问题分析和解决能力的培养。……