【摘  要】《3-6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，拥有良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作对幼儿的身心健康有重要的作用。对于3-6岁的幼儿来说，足球是生活中常见的玩具，足球游戏活动新奇又陌生，如何科学、系统地开展体能和足球教育，让幼儿具备浓厚的运动兴趣、良好的运动习惯以及强健的体魄，是教师需要思考的问题。本文主要阐述了开展大班幼儿足球游戏活动的教育策略，以供参考。

【关键词】足球游戏活动;幼儿园;教育策略

中图分类号：G610      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）29-0010-02

A Preliminary Study on the Educational Strategies of Developing Children's Football Games

（No. 2 Kindergarten of Heping District， Tianjin，China） LV Sihui

【Abstract】The "3-6 Years Old Children's Learning and Development Guide" and "Kindergarten Education Guidelines （Trial）" put forward： the early childhood stage is a period of extremely rapid physical and functional development of children， with a good body， happy mood， strong physique， Coordinated movements play an important role in the physical and mental health of young children. For children aged 3-6， football is a common toy in life. Football games are novel and unfamiliar. How to carry out physical fitness and football education scientifically and systematically， so that children have a strong interest in sports， good sports habits and fitness Physical fitness is a question that teachers need to think about. This article mainly elaborates on the educational strategy of developing children's football game activities in large classes for reference.

【Keywords】 Football game activities; Kindergarten; Education strategy

近年來，“足球要从娃娃抓起”得到大家的重视，旨在培养幼儿的运动兴趣和习惯。作为幼儿教师，要把握幼儿足球的发展规律和特点，让幼儿在亲身体验、直接感知、实践操作的过程中逐步爱上足球，喜欢运动。在一日生活活动中，教师采用了环境创设、主题区域游戏、体育游戏、家园合作等活动，培养大班幼儿足球游戏活动的兴趣。

一、营造良好的足球文化氛围

大班幼儿对于足球的认识仅仅是停留在玩具的概念上，知道足球场是绿色的，上面有白色的线和圆，其他幼儿对足球还是陌生的。为此，教师可以开展一些活动，丰富幼儿的知识经验，从而提升幼儿对于足球游戏活动的兴趣。如，利用社会活动“足球的由来”，先向幼儿介绍足球的起源，让幼儿能够深刻了解足球;随后，再向幼儿介绍足球场地中点、线、圈的含义，球门网的标准，足球的尺寸，比赛球队人数、站位、规则，以及比赛过程中如何判断入球等内容。……