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国内外小学语文教学之比较

2021-10-29孔德轩

文学教育下半月 2021年10期

孔德轩

内容摘要:初等教育的发展离不开汲取国外教育的检验,作者对国内外小学语文教育进行比较发现国外小学语文教学不注重书写要求,同时要求大量阅读。写作是国外小学教学头等重要的事情,国外学生把很多时间花费在写作、阅读以及培养基本的生活习惯和科学认识上。德国的语文课就是通过大量的阅读来进行语文教学, 包括听、说、读、写各个方面的训练。国外写作风格是先把最重要的内容写出来,然后按照时间空间的重要性来安排细节。国外小学语文课堂的教学模式对学生来说有很大益处,值得借鉴。

关键词:国外小学语文教学 小学生书写 小学生阅读与写作

随着国家对基础教育的重视程度越来越高,我们也愈发关注小学的语文教学。目前来看,国内的小学语文教学大体上更注重讲授知识的效率,而国外的小学语文教育例如美国和德国,与我们对比则会发现很大的差异性,同样地,也有很多值得我们在小学语文教学方面值得借鉴和学习的地方。

一.国外小学语文教学不对书写吹毛求疵

中外两种不同的文化观念,导致两种不同的语文教育方式。在书写方面,国外小学教育者认为,没有必要用统一的字体规范学生,他们仅仅要求学生书写整齐并且便于识别辨认即可,大量的强化和训练其实是不值得的。 美国的老师认为写字的规范不需要去做统一的要求,因为写字是个人的自由,并且国外教育对书写的看法也和他们的价值观息息相关:国外更重视个人的自由。……

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