农村留守儿童心理健康面临的问题及治理对策
2021-10-29何宏莲宋冰
理论观察 2021年6期
关键词:心理健康教育
何宏莲 宋冰
关键词:农村留守儿童;心理健康问题;心理健康教育
中图分类号:B844;C913文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2021)06 — 0083 — 04
据《2015年中国儿童人口状况:事实与数据》显示,“农村留守儿童总数为4051万人”〔1〕,约占2015年全国0-17岁儿童总数的14.95%。据2019年农村留守儿童数据统计,中国农村留守儿童约6683万人,包括城乡流动儿童和农村留守儿童。从党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央高度重视中国少年先锋队建设,心系少年儿童的成长与未来,对留守儿童更是时时挂怀、时时惦念,农村留守儿童的心理健康问题已经成为了社会问题。习近平总书记强调,“要关心留守儿童,让他们感受到社会主义大家庭的温暖。”党的十八大以来,我国十分重视关爱和保护农村留守儿童,如“开展农村留守儿童摸底排查工作,建立农村留守儿童关爱保护工作部际联席会议制度,印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》”〔2〕,不断从政策上予以支持和保护,农村留守儿童的心理健康问题得到更多社会上的重视。
一、农村留守儿童心理健康现状及成因
农村留守儿童是指“父母双方或一方流动,留在原籍不能与父母双方共同生活在一起的儿童。”〔3〕农村留守儿童主要是指不满16周岁的农村户籍的儿童,包括农村留守儿童、城乡流动儿童两个范畴。近年来,在党和政府的关怀下,农村留守儿童心理健康问题得到了部分解决,但部分农村留守儿童仍存在交往障碍、心理叛逆和自卑等心理健康问题。……
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