李安利

【摘要】有效、高效率的课堂教学一直以来是每位老师都努力追求的宗旨。如何才能在课堂中进行有效地教学，不同的学科，可能会采用的教学手段不同。在“以人为本”的理念下，相信所有学生都应该满足一样的需求。只要有兴趣，有动力，那他们一定会主动地去进行获取，课堂的意义和效果也不言而喻。

【关键词】小学英语兴趣教学;英语教师;活动的规划;小学英语教学手段

英语的教学是一种语言的教学，语言的基础和本质职能是交流，语言的练习也只能通过实践才会获得。小学生好奇、好动、好玩，英语老师应该正确运用课堂教学的策略，努力挖掘和利用教材中的活动元素，充分发挥其课堂教学活动的意义和作用，有目的地进行设计、组织有效的课堂教学活动，激发小学生的兴趣和求知愿望，引导他们积极参与，从而促进英语的课堂教学变得生动、活泼，获得理想的课堂教学效果。

1.教学活动的整体设计特点要求教学具有丰富的教学趣味性，能够充分调动和引起学生积极自主组织参与的各种学习活动积极性和学习主动性

1.唱一唱。在课堂教学中先开始让每个学生展示singasong，接着也要开始让他们的每个学生一起做一分钟的veverydayenglish的教学汇报，使得整个课堂一开始已经充满英语的课堂气氛。

2.看一看。上课时需要利用各种幻灯片形式来有效地展示帮助大家才能让每个学生正确理解复习上一节课的每个知识点和学习内容，生动、直观的课堂视频和教学图片，使得每个学生对己经所需要掌握的每个知识点和学习内容再多地想像经历一次“电影”，加快学习节奏。……