王莉

【摘要】口腔颌面外科学是口腔医学专业的重要课程内容，集多学科于一身，具有较强的实践性，因此需要对学生实施良好的教学，以便能够提升其理论与实践能力。目前诸多院校开始采用多媒体虚拟教学系统模式，能够获得良好效果。

【关键词】多媒体虚拟教学系统;口腔颌面外科学;教学

口腔颌面外科学在口腔医学专业中具有重要地位，为有效的提升教学效果与学生的掌握水平，良好的教学模式成为关键。以往诸多院校多使用传统的教学模式，但通过对学生进行实际考核可知，传统教学模式未具有良好的效果。随着多媒体技术的不断发展改进，目前诸多院校开始采用多媒体虚拟教学系统模式，能够获得良好的教学效果[1]。本文将论述多媒体虚拟教学系统在口腔颌面外科学教学中的应用情况。

1.口腔颌面外科学的教学特点

1.1知识覆蓋面较广，集多学科于一身

口腔颌面部具有较为复杂的解剖结构，该部位包括深部的神经、血管、肌肉、颌骨等，通过度教材中的内容进行解读发现，文字的描述内容较为抽象，无法使学生对口腔颌面部形成立体图像，因而较难对该部位的结构进行有效的理解。通过观察显示，口腔颌面外科学与口腔内科学、口腔修复学及其他多个基础、临床学科之间存在密切关联，涉及诸多的理论，并且多为抽象的理论知识，若单纯的依照教材内容进行讲解，则无法使学生将口腔颌面外科学与其他学科的知识进行联系，进而无法对知识进行有效的掌握;虽然在授课前教师会提前为学生布置相应的预习内容，但由于时间有限，加之内容抽象，知识繁杂，从而无法使学生对知识进行融会贯通。……