侯玉曦

摘要：基于网络环境对高校学风建设的双面影响，本文通过问卷调查、比较分析、逻辑推理等方法，探讨了当前网络环境下，青年大学生对网络的依赖及所造成的影响：网络环境给他们带来了学习和生活上的便利，但也对他们的学习和生活产生了消极影响，通过分析网络环境给他们带来的消极影响，对如何加强学风建设提出了几点思考。

关键词：网络新媒体;学风建设;“互联网+”

一、学风建设及学业指导的现状

（一）“互联网+”迅速普及学生网络使用现状

立足高职院校学生网络活动的现状，对大学三个年级不同阶段学生通过匿名网上调查问卷。结果显示：诸如短视频、网上购物等网络娱乐社交行为占据了学生的大部分时间，互联网+的多样性、即时性、互动性等优势赢得了学生用户的认可和依赖，“互联网+”的普及，使学生们出现程度不同的“手机依赖症”，在高校的大范围蔓延，已然成为高校学风建设及学业指导工作中，需要着重关注的问题。大部分学生能够积极认识“互联网+”的作用，且能够顺利完成学业，但部分学生沉迷于网络游戏，影响学习。

（二）新时代社会发展对职业教育的需求现状

2019 年“两会”前，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出要开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点、促进产教融合等。2019年政府工作报告提出“今年大规模扩招100万人”“支持企业和社会力量兴办职业教育”等，引起国内广泛关注，在 2019 年“两会”教育热点词中，“职业教育”排行首位。……