张勇刚,苏玉菊

（1.海南医学院马克思主义学院，海南海口571199；2.海南省人文医学研究基地，海南海口571199）

随着改革开放西方多元化思想的输入，我国大学生的价值观不同程度地受到西方思想的影响。在此背景下,高校思想政治教育显得尤其重要。

国内若干学者对高校思想政治教育进行了研究, 张耀灿(2009)归纳了我国60年高校思想政治教育的历史经验。[1]杨飏(2017)研究了高校思想政治教育话语的发展轨迹和内在关联, 研究了研究焦点和发展趋势。[2]赵畅(2013)指出历经30 余年,高校思想政治教育的教育内容研究产出不均，提出要保持学术独立性, 促进高校思想政治教育发展。[3]冯刚,金国峰(2013)研究了70年来高校思想政治教育的历程, 要进一步推动高校思想政治教育的改革, 促进思想政治工作同信息的结合。[4]张睿,王义保(2020)发现高校思想政治教育研究热点分布在教育内容和教育主体两方面,经历了发展期和成熟期两个阶段,高校思想政治教育应该朝着立德树人相关内容研究、话语权相关内容研究和新型信息传播媒介与高校思想政治教育结合研究方向发展。[5]本研究基于CNKI 数据库和科学计量学方法,借助Spss 和CiteSpace 等多种分析软件,分析高校思想政治教育的主题、研究焦点、高被引文献,以期对我国高校思政教育领域的研究和实践带来一些启示。

一、研究工具及数据处理流程

本研究原始数据来源于CNKI 和CSSCI 数据库,以“题名”为检索项,以“高校思想政治教育”为检索式,限定年限为1999-2019年,删除新闻、会议通知等, 再利用Citespace 软件进行大数据处理共得2842 篇。……