白冰

摘 要：《当代汉语学习词典》是2020年出版的一本汉语学习型词典，收录了20世纪50年代以来汉语普通话中最基本的6683个常用词。该词典的编纂是对“真正意义上的学习型词典如何编写”以及“编写成什么样”的思考和回答，其出版将为汉语学习词典提供参考，也给一般语文词典的编纂和修订工作带来启发。本文对该词典的性质、规模、编写原则、词典特色等进行简单说明，并对词典的选题动因、编纂始末和编辑过程进行了介绍。

关键词：辞书出版 汉语词典 编纂实践

经过五年多的准备，五六年的编写，四五年的编辑加工，《当代汉语学习词典》终于在2020年底出版了。作为编写者中的一员、责任编辑，笔者感到特别欣喜，也特别骄傲。欣喜，是因为这部倾注了主编的理想和生命，凝结了编写者和编辑的心血，也寄托了我们对中国辞书未来发展展望和思考的词典，终于跟读者见面了。骄傲，是因为我们尝试突破传统词典的模式，向读者展现了一个完全不同于《现代汉语词典》的汉语词典的新样貌，在汉语词典编纂、出版的道路上，又迈出了坚实的一步。下面，就简要介绍一下这部词典的性质、规模、编写原则、特色等，并对选题动因、编纂编辑工作进行说明。

一、新理念驱动新词典

按照主编张志毅教授当初的设想，这部词典是“新理念驱动的、中型的、学习型的、语文性的、产生于当代语料库的活词典”。词典的编纂和编辑工作，都是围绕这一目标进行的。

1.性質与规模