王荣荣

（滁州城市职业学院艺术系，安徽 滁州 239000）

一、高校师范生书法学习的现状分析

（一）指导思想

回顾中华上下几千年的历史，书法一直闪耀在我国文化宝库之中,是中国的四大国粹之一。随着时代的发展及计算机等电子科技的发达，人们逐渐对书法知之甚少。但近年来，在弘扬优秀传统文化的同时，将书法也纳入义务教育的教学体系中，无论学生还是家长对此也开始重视起来。2013 年度教育局的相关文件中涉及到相关信息，建议自春季学年起，把书法作为一门课程加入到中小学教学大纲中，按照不同的年龄段组织学生分别学习硬笔与毛笔字书法。2014 年又要求各学校严格执行《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中有关指示，合理地修订学生的课本教材，同时决定要提高中考与高考中涉及中华传统文化的相关知识点的比重。在后面的几年时间里，书法开始逐渐融入到全国各地中考语文考题中。相关文件表明，在2018 年度的高校招生过程中，以书法为代表的传统文化教育发展迅速，越来越多的高校也在增加书法专业。当下，设有此专业的高校已经由2000 年的8 所提高到了百所。我们可以了解到，书法教育已经引起了国家与人民的重视，国家对于书法人才的投入也是越来越多。2019 年教育部发布的一条答复引起人们的重视，里面教育部对于“将书法纳入中高考评价体系”的问题作出了积极的答复，教育部充分肯定了这一举措的积极影响，此举也对促进书法融入到学校教育课堂中有着积极的意义。……