孟春玲

（河南信息统计职业学院，河南 郑州 450000）

在新时期背景下，社会市场实施深化改革，既要求人才具备基础性专业知识和技能等，还要求人才具有创新思想与开发创造新产品能力。企业的发展需要高素质人才作为基础，同时也是企业核心竞争力的体现。基于此，高校应科学实施创新创业教育，对教育教学方式进行优化，安排大学生进行创新创业实践，让大学生更好地了解企业运营管理等，实现提升大学生创新创业能力的教育目标。

一、高校大学生创新创业教育中存在的问题

（一）对创新创业教育的认知不足，创新创业意识不强

当前，我国很多高校在对大学生实施教育时，仍停留在基础专业课程层面，只关注传授专业理论知识，没有结合国家与社会的发展需求分析创新创业教育。一些高校对创新创业教育的认知不足，不了解大学生创新创业能力提升的重要作用。部分高校不重视创新创业教育的实施，没有投入足够的资金及设备等，仅在形式上开展创业宣传，没有落实到实际管理中。多数大学生创新创业意识不强，不了解外界环境变化，并且缺少相关创业经验，会产生畏惧心理，不敢进行创新创业尝试。

（二）创新创业教育课程设置缺乏合理性，教育方式比较单一

大学生创新创业能力的培养需经历实践探究过程，创新创业教育应落实到学生的学习等各个方面。当前，我国大多数高校并未独立设置创新创业教育课程，只让大学生将创新创业作为学习规划的部分内容，通常会在大四学期要求大学生进行社会实习。……