金柯

（中华女子学院，北京 100101）

一、概念界定

所谓双职工家庭是指夫妻双方均外出参加工作的家庭。亲子关系则是父母与子女间的以共同生活为基础，在双向互动的过程中形成的自然和社会关系统一体。小组工作是为了改善双职工家庭亲子关系，在社会工作者的带领下，以组员间互相支持、互动、分享的方式，来激发组员能力，改善组员态度、行为，提升组员社会功能的过程。

二、文献综述

将国内外的文献梳理总结后可以发现：第一，在社会工作专业理论的指导下，运用社会工作的小组方法，以助人自助为宗旨，使社会工作者的链接资源、使能者等的功能能够有效发挥。第二，社会工作中的小组工作能够改善亲子关系，在小组活动中重塑了组员对于亲子关系的认识，在给组员提供资源的同时，还促进了组员之间的彼此链接、相互支持。第三，小组中以提供互动平台、加强交流、共同参与等的方式来对亲子关系产生积极影响。第四，介入对象多为青少年家庭，较少将3～6岁幼儿双职工家庭作为介入亲子关系的研究对象。由此可见，在改善亲子关系方面使用小组工作方法可以产生一定效果，可以采取小组工作方法介入的方式来进行改善双职工家庭幼儿亲子关系的研究。

三、理论依据

认知行为理论认为由于双职工家庭中的父母在面临很多生活问题的同时，在亲子关系的建设中也存在着不够重视及认识的误区，不了解良好亲子关系对孩子成长起到的重要作用。……