谭贵娟

（黔南民族医学高等专科学校，贵州 都匀 558013）

在课程实践的过程中，可以发现思政教育工作对学生发展起到的积极作用。但是当前部分高职院校在实际思政教育工作中虽然取得一定的成果，但是也存在部分问题制约课程的发展，特别是在医学类的高职院校中，教师更应该从传统的教育模式和教育理念中解脱出来，重视对学生医德医风的教育，着力培养学生医者精神，为学生的综合性发展奠定基础。大学语文作为高职院校课程的组成，属于人文类学科，且具有工具性特点，所以在思政教育中也被广泛应用，是实施课程思政的重要途径。

一、医学类高职高专院校大学语文课程思政的重要意义

大学语文教材包含着丰富的思政教育资源，许多文本都能够体现出作家的人格魅力、思想内涵以及语言艺术，因此通过大学语文课程进行课程思政，相比于其他学科来说更加具有优势。教师如果可以深入挖掘大学语文文本中的思政元素，对启发学生思想，提高学生文化素养可以起到积极的推进作用。

（一）有利于培养价值观

当前处于多元化的时代背景下，学生的思想也不断受到多种文化思潮的影响，也就是说，学生既能够接触到主流思想，同时也会受到多种非主流思想的熏陶，因此大学语文在此需要发挥价值观引领的作用，保障立德树人的育人目标能够顺利实现[1]。大学语文教材中的内容，特别是经典文学作品中包含着对真善美优良品质的教育，学生可以透过作者的语言和表达方式，切实感受到传统文化的魅力。……