马仁娥

（新乡医学院，河南 新乡 453003）

教育部党组于2018年7月颁发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中提出，要加强高校的心理健康服务，提升心理育人质量。心理健康服务是指运用心理学及医学的相关理论和方法，预防或减少各类心理行为问题的产生，促进心理健康，提高公众生活质量的咨询、教育等服务工作。心理健康服务的内容主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理疾病治疗、心理危机干预等[1，2]。高校普遍存在以心理健康课程教育和心理咨询为主的教育工作模式，未能充分调动学生的积极性和参与度，不能很好地适应大学生发展成熟的需要，高校心理健康从教育模式向服务模式转变势在必行。高校建立健全心理健康教育服务体系有利于培养大学生健全的人格和正确的认知系统，使大学生具有良好的人格品质与较强的抗挫力，可以更好地适应社会，为中国特色社会主义建设输送合格人才。

一、构建高校心理健康服务体系的意义

（一）高校心理健康服务体系是社会心理服务体系的重要构成

近年来，党和国家连续出台《关于加强心理健康服务的指导意见》《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》等相关文件，提出构建社会心理服务体系。社会心理服务的构建和完善是政府继续加大力度解决的民生问题，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要环节。高校建立心理健康服务体系，保证大学生身心健康，是社会心理健康服务的重要组成部分。……