张雪敏

【摘要】构成语言的基石是词汇，是学习其他方面的基本性前提，词汇是英语学习的根本所在，是联系和统领学习英语的全部过程。因此，词汇教学是不仅是英语教学的基础，更是初中阶段英语教育的重点和难点。词汇联系语法和读音，是组成语言的基本单位，是提升学生语言水平的基本所在。教师要结合自身教学实际情况和能力，探索和寻找效率有用的词汇学习方法，使学生可以主动掌握和作用词汇，提升和增强英语语言水平和运用才能。

【关键词】初中英语词汇;教学策略;重要性

引言：在《初中英语课程标准》中，其要求初中生要在学习三年后达到英语五级及以上的水平，即学生要熟知并掌握词汇量不少于1500个和习惯用语或固定搭配不少于200个。教师应积极主动思考，推陈出新，探索适合学生、利于学生接受和使用的教学策略和措施。本文简明扼要分析初中英语词汇教学的重要性，并就此提出一些提高学生英语词汇教学的有效措施。

一、初中英语词汇教学的重要性

在语言学习过程中，学生词汇量的大小是判断学生学习掌握和作用的根本性辨别措施，词汇量直接影响学生语言技巧的发挥、发展和运用，学生词汇量也是判断教师教学质量和效果是否达到标准水平和预期效果的辨别标准。因此，词汇在英语教学过程中的地位尤为关键，教师必须重视词汇教学，采用科学有效的措施来改进教学模式，最终提高教学质量和效果。……