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陶瓷文化在高校校园文化的传承与实施路径研究与探讨

2021-10-25邬华

科技信息·学术版 2021年18期
关键词:中华优秀传统文化传承校园文化

邬华

摘要:基于从弘扬和传承中华优秀传统文化视角出发,选取一项具有代表性的中华优秀传统文化——陶瓷文化,作为校园文化传承和实施的点,以此展开面的活动。现有的相关研究,虽然在一定程度上为该课题研究提供了一定的导向和借鉴作用,但立足中华优秀传统文化传承的特点和优势来研究陶瓷文化在高校校园文化传承中的发展路径,这样具有一定学术支撑和理论深度的研究成果尚少见,有必要从纵深方向做进一步的研究,提出更加切合实际的发展路径。

关键词:中华优秀传统文化;校园文化;陶瓷文化;传承;路径

1、背景

近年来,关于弘扬和传承中华优秀传统文化的相关研究日益为学者们所关注。许多学者和专家围绕传承与发展中华优秀传统文化的研究方面给出了许多的真知灼见,通过中国知网跨库检索主题“中华优秀传统文化教育”的各类文章共有五百余篇。从研究内容来看,主要有弘扬和传承中华传统文化的路径研究;中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的必要性和可能性研究、价值研究、主要内容研究、方法和途径研究、原则和对策研究;从弘扬和传承中华优秀传统文化视角出发,在校园文化建设、坚定文化自信等方面探究路径方法等。这些研究成经验型成果居多,而对经验的抽象、提升不够,因而使成果的普适性受到影响。

2、瓷文化在高校校园文化传承中的发展路径

当前我国陶瓷文化在高校发展的理论与实践研究基础上,以学生的兴趣需求为出发点,以学生的心理情绪为目标探索陶瓷文化在校园文化空间中的传承发展路径,即学校陶艺教学、陶艺体验、陶瓷艺术教育活动、陶瓷艺术节、陶瓷文化网络教育及陶瓷协会等模式不断契合,形成多元一体化可持续传承发展效应,弘扬陶瓷文化在校园文化的传承与发展。

2.1开设陶瓷艺术选修课程,为陶瓷文化推广提供沃土环境

在高校中开展陶瓷艺术课程不仅具有深化教学改革的意义,同时也是丰富校园文化生活、拓宽学生就业途径、增强文化艺术修养的内在要求,更是陶瓷文化在高校校园文化传承中得以生存和发展的重要路径。

2.2开设陶瓷文化网络课程,为校园文化传承增添光彩

现代社会高校教育越来越趋向信息化,各种新媒体层出不穷。高校学生入校多的技能知识,对于上课时间冲突或者喜欢碎片化学习的学生可以进行网络课程学习,让信息化技术在网站中传播, 实现教育与传播功能,使生硬、死板的课堂向着生动、丰富及多元化方向发展,为学生营造良好的自学和网络学习环境。

2.3创建陶瓷文化艺术社团,陶冶校园文化建设情操

陶瓷文化是有着深厚民族传统文化底蕴的,所以在高校建立陶瓷文化艺术社团,如陶瓷协会,陶艺创作工作室等,不仅可以使校内的陶瓷艺术类课程的教学内容多样化,而且能够丰富校园文化生活,对传承和弘扬民族传统文化具有重要作用。建立陶瓷协会或者陶艺创作工作室,一方面可以把丰富的陶瓷文化、情绪调节、修身养性方法传授给更多学生 ;另一方面是社团活动以学生为主体,发挥其主观能动性,营造一个健康向上、积极进取的校园文化氛围。通过社团组织丰富多彩的活动,培养更多高校学生的组织能力, 增强他们的參与意识,促进学生完善人格和正确价值观的形成。此外,在弘扬积极向上的校园文化的社团氛围中,锻炼了学生的意志品质格,陶冶了学生校园文化建设情操。

2.4依托开展民族传统陶瓷文化艺术节, 彰显校园文化建设成果

利用陶瓷文化艺术节可以开展陶瓷主题系列活动,例如:陶瓷艺术作品展览,陶艺体验屋活动,陶瓷烧成工艺讲座活动,陶瓷设计服装展汇演活动等。陶瓷展现出来的陶瓷文化内涵不仅能让学生增长陶瓷知识,设计知识,而且对自我人格塑造有很大帮助。当前,许多高校都有陶瓷艺术方面的选修课,但是把陶瓷文化推广出来还很少见。这正是高校校园文化建设中所需要的气质风貌,足以说明陶瓷文化依托陶瓷艺术节这样的活动形式,彰显出校园文化建设的成果。

2.5举办陶瓷文化学术交流会, 拓宽校园文化传承视野

近年来,陶瓷文化在越来越多的高校发展起来,随之伴随着更多的陶瓷文化交流活动。全国人大代表、景德镇陶瓷大学校长宁钢表示:“景德镇积极推动陶瓷文化交流互鉴,陶瓷文化‘走出去’取得明显成效。景德镇已经全面融入‘一带一路’,积极参与感知中国、今日中国等国家外事外交文化活动和重大文化交流品牌活动,广泛开展国际文化交流、国际合作办学、国际研学游学等系列活动,讲好‘china 故事’,传播陶瓷历史文化。各高校如果通过陶瓷文化交流活动,汲取和传播陶瓷文化,也让国内或国外高校间相互交流学习,增进友谊,而且拓宽了高校校园文化传承的视野。

3、总结:

中华优秀传统文化是文化自信的一部分,包含思想文化、文学艺术和文化遗产。在文化自信背景下,越来越多高校在校园文化建设中开展民族传统文化活动,景德镇作为中国的瓷都,陶瓷文化具有悠久璀璨的历史。陶瓷文化作为中华优秀传统文化中文化遗产的部分,已逐渐被越来越多的人熟知并接受,特别是身处瓷都建设者,在校园文化建设中要利用好中华优秀传统文化蕴含的博大的思想道德教育,让陶瓷文化在本土校园文化建设中传承与发展壮大。立足中华优秀传统文化传承的特点和优势来研究陶瓷文化在高校校园文化传承中的发展路径,具有现实意义,有必要从纵深方向做进一步的研究,提出更加切合实际的发展路径。

参考文献:

[1]仝江红.中华优秀传统文化与高校校园文化建设深度融合的价值与路径[J].长春教育学院学报,2021,37(07):46-50.

[2]王玥.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的路径[J].文化产业,2021(17):110-111.

[3]杨民.浅谈中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的途径方法[J].才智,2021(11):92-94.

[4]柳月,李晗.中华优秀传统文化对高校校园文化建设的影响分析[J].时代报告(奔流),2021(03):42-43.

[5]陈峰,金晶,龚淑英,胡剑光.余杭径山茶与文化创意融合发展的SWOT分析及对策建议[J].浙江农业科学,2021,62(03):635-638.

课题项目:2020年景德镇市社会规划项目:中华优秀传统文化在高校校园文化的传承与实施路径研究——以陶瓷文化为例。

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