程龙云

【摘要】优质的读写表达能力，不仅有助于的学生语文综合素养的提升与发展，还能促进学生个人素质提高，增强其个人综合水平。基于此，当代初中语文教师不妨采取多元化、多样性的方式方法对为学生构建一些实践经历，从而对其表达能力进行科学培养，提高学生表达水平，促进学生表达能力的强化与发展。

【关键词】初中语文;经历;表达能力

近些年来，随着各种多元文明的交融发展，各种学生培养思想的诞生与进步，各种科学的学生语言表达能力逐步被科学运用到学生日常培养活动中，相对比预期传统理念下的学生培养方法，这些新的思路和策略更具优势，更加高效与科学。

一、深挖教材，科学培养

教材是教师组织教学活动的基础，是培养学生表达能力的重要辅助手段，初中阶段语文文本教学中，其文本文章都是经过科学选择以及有效性论证的，具有一定的逻辑性和科学性，因此，教师在学生表达能力培养中，不妨积极地利用课本文章中的词句或者情境来对学生进行引导和教育，让学生在自身的经历中，获得提升与发展。

如教师在教授学生《猫》这篇文章的时候，教师可以先带领学生主动的进行文章内容学习和了解，接着利用信息技术的手段，让学生对于猫的动作、生态等动作、表情进行观察与研究，进而在与课本语言中的描写进行对比分析，用自己的语言有效的表达出来。如文章中有这样一段描写：它到院子里来了。……