李 影，李丹阳

（长春师范大学马克思主义学院，吉林长春，130032）

优秀传统文化是一个民族和国家得以生存的厚植沃土，它催生着这个国家的方方面面，使其得以不断绵延久远。高校思想政治教育过程也受到优秀传统文化的滋养，从中获得无穷力量。正如2019年习近平总书记在思政课教师座谈会上讲到的，“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量”。不仅如此，优秀传统文化也依托思政课堂实现了现代转化，所以思政课在进行传统文化传承与发展中要做到直击学生内心，让学生认同优秀传统，接受并产生文化自信的情怀。这些任务如何在有限的思政课堂实现并以切实的教学实践落实，从而完成中华优秀传统文化传承与发展的大目标，是当前思政课教学改革的关键。

一、中华优秀传统文化是高校思政课的大课本

中华优秀传统文化是中华民族五千年来延续发展来的，已经融入中华民族的血脉中，成为文化的DNA，是我们前进的一种内在驱动力。它让我们在复杂激荡的世界形势中坚守根基，在追寻伟大民族复兴梦想中传承发展。同时中华优秀传统文化也为思政课堂提供了丰富的教学资源。

中华优秀传统文化内容丰富，包罗万象，“包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”。……