张华英

素质教育理念下重庆市普通高校公共体育考试制度的改革研究*

张华英

（重庆邮电大学体育学院，重庆 400065）

科学合理的体育考核制度不仅关系到体育教学质量评价的客观性、准确性,还影响到学校体育教学指导思想的落实、学生参与体育活动的动机等。文章运用文献法、问卷调查法、访谈法等对重庆市普通高校中的8所进行了抽样调查，通过调查发现，改革和完善重庆市现行的体育考核制度是落实素质教育、立德树人教育方针的根本。并有针对性的提出了完善考核评价机制，增加不同的考核内容、考核方式；注重学生的过程性考核；建立阳光体育课外机制，课内课外融合、期中期末相结合的考核模式以及具有地方特色的校本考核机制等建议。以期能为重庆市高校公共体育课程改革和建立完善有效的体育课程考核评价体系提供理论参考。

素质教育；公共体育；考试制度；改革

在高校体育教学中，对公共体育期末考试进行科学合理的考核评价，是提高教师教学水平和实现素质教育理念下体育教学目标的重要组成。文章通过对重庆市普通高校体育课现行考核标准的相关政策文件、考核内容、考核方式方法、考核评价以及教师、学生对待体育考核的认识程度和对待态度的调查研究，了解和把握重庆市普通高校体育考核标准的现状，对存在问题进行系统分析，以期打破传统公共体育课一刀切的考核形式，通……