[摘要]现代网络的快速发展正悄然地改变着青少年的学习与生活，但网络空间的虚拟性和隐蔽性等特征，极大地助长了青少年的侥幸心理和放纵的心理，表现出了大量的网络伦理失范的现象，影响着青少年的身心健康，带来一定的社会问题。教师应积极探索青少年网络伦理失范的原因，更好地提高青少年网络伦理素质。

[关键词]初中生;网络伦理教育;网络伦理失范;表现;成因;应对策略

[课题项目]本文系2019年度福建福安市中学教育科研立项课题“网络伦理教育视角下初中信息技术教学实践研究”（编号AJZK2019004）阶段研究成果。

伦理道德是指合乎行为规范和准则，是社会环境中的一种意识形态。随着网络的兴起，伦理不仅体现在现实的社会中，同样也存在网络的虚拟世界中。网络伦理失范是指在网络社会中不遵守网络规则，做出违背网络伦理道德的行为。

一、初中生网络伦理失范的表现

1、沉迷网络

网络上的内容丰富多彩大量的青少年沉迷于网络的世界中，尤其是沉迷于网络游戏，严重影响了初中生正常的生活和学习。同时，网络媒体的多样性也在不断地吸引着青少年，青少年在网络直播平台或网络游戏中购买装备，花费大量金钱，有的甚至为了获得金钱走上犯罪的道路。

2、发布不良信息

网络空间具有一定的虚拟性和隐蔽性，促使青少年在网络上随意地发表自己的言论。在网络上使用脏话或带有人身攻击的语言，网络成为了青少年宣泄不良情绪的工具。……