摘要：提高教学质量，课堂是关键。本文以盐步职业技术学校服装服装设计与工艺（内衣方向）专业为例，阐述内衣纸样与缝制工艺两门课程一体化教学探索，并融入企业元素，从源头抓起，切实提高课堂教学质量和学生专业水平，培养企业所需要的人才。

关键词：中职 内衣纸样 缝制工艺 一体化

本人数年来一直从事内衣行业和中职内衣纸样设计与缝制工艺课程的教学工作，有着较为丰富的行业经验和教学经验。内衣纸样设计课程和缝制工艺课程是两门实操性非常强的课程，而且有着密切的联系。在内衣制作过程中，内衣款式的造型需要通过纸样设计来呈现，是一个从平面到立体转换的过程，而内衣纸样设计又是缝制工艺的基础，环环相扣，内衣纸样设计正是起到承上启下的作用。通过多年的教学实践，让我们深刻认识到了内衣纸样设计与缝制工艺分开教学存在的弊端，严重阻碍了教学质量的提高。要想从根本上解决这一问题就必须从源头找原因，充分理清楚这两门课的特点和性质，并且有效结合，实行一体化教学。盐步职业技术学校服装设计与工艺（内衣方向）专业在一体化教学方面开展了有效的探索。

一、教学总目标

本专业作为广东省重点建设专业，一直备受社会各界的高度关注和大力支持。多年来一直与盐步内衣各大企业保持着良好的校企合作关系。本专业也充分的利用了这些资源，与内衣企业结合实际情况共同制定了教学目标。……