孟怡珺

【摘要】“复合型”人才培育导向下，高校越来越重视学生综合能力的培育。文章基于上海对外经贸大学会计学院开设的公司治理与会计监管课程，从课程特点和学生特点的分析入手，总结反思教学中课程内容与教学方法所面临的一些问题，并对该课程的教学提出了相应的改革思路和措施，从而进一步提高课程的教学质量和学生体验，以实现课程教学和岗位就业零距离对接，为高校培养“复合型”人才提供教学实践经验。

【关键词】公司治理与会计监管；“复合型”人才；本土案例；课程思政

【中图分类号】G641

★ 基金项目：本文受“上海市第六批应用型本科试点专业建设”项目支持。

一、公司治理与会计监管课程及授课对象特点分析

（一）课程简介与课程特点

公司治理与会计监管课程是工商管理领域本科生和研究生的重要专业课程之一。该课程有机结合两方面内容：一是通过对公司治理基础理论的学习，学生将初探公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法；二是通过课程案例有机结合会计准则，了解会计监管和会计职业道德的重要性。该课程主要讲授包括公司制企业的基本特征、公司治理的基本理论、股权设计、董事会、监事会、绩效激励、内部控制与会计监管、外部制约与证券市场、全球公司治理模式和治理效果评价等内容。该课程从治理实践出发，既介绍成熟的理论和方法，也引入一些前沿性问题，与管理学和财务管理等课程互为支撑，从而丰富专业课程体系、完善学生知识结构。……