马仕伟

【摘要】    随着信息技术与科学技术的发展，农村幼儿园的信息化能力日渐提升，教师在教学中应用信息化技术的能力也随之逐渐提升。信息技术在幼儿园教学中起到了重要的作用，其不仅可以运用在课堂主题游戏教学中，还可以延伸至家校合作、家校共育等各个环节，其独特的教学优越性、新颖性为幼儿主题游戏教学活动的开展提供了新方向、新力量，有助于提升农村幼儿园教学水平的提高。基于此，本文针对信息化背景下农村幼儿园主题游戏教学活动的开展策略进行研究。

【关键词】    信息化    农村幼儿园    主题游戏教学

一、信息化背景下农村幼儿园主题游戏教学活动的现状

1.1信息化硬件设备落后

在信息化环境下，虽然多数农村幼儿园已经逐渐引进了先进的信息化设备，部分资金充足的幼儿园已经配备了基本的硬件设备，有些幼儿园设有专门的信息化教室，有些幼儿园则是购买一套信息设备，各个班级轮流使用，但部分幼儿园受到资金与规模的限制，难以购置信息化硬件设备，难以实现信息化教学。

1.2教学内容与信息技术匹配度不高

从教学内容分析，幼儿园的教学内容较为生活化，多数幼儿园在教学时习惯就地取材、就近取材，教材中多数内容可以通过教具完成，有些内容并不适合使用信息技术教学。从信息技术分析，信息技术缺少与之匹配的教学内容，缺少权威性的信息教学模板，能够真正运用到教学中的信息技术很少，教师在运用时需要大量自我创作、制作的部分，增加了教师的负担[1]。……