孙倩倩

摘要：新高考改革是落实素质教育目标的有力举措，对于高中思想政治教学提出了更高的要求，教学要求与教学实际之间的矛盾逐渐激化，推动教学模式转型极具必要性。基于此，现围绕新高考改革发展趋势，探索教学创新路径，突破教学瓶颈，提升教学效果。

关键词：高中政治;新高考;教学创新

引言：高考作为我国最公平的人才选拔机制，顺应时代发展趋势不断做出改变。随着新一轮教育改革的深入，新高考政策提上日程，引发基础教育体系的震动。高中思想政治不仅是知识性学科，更是德育的重要载体，其教育价值不可取代。但是在新高考与新课标的“双新”趋势之下，高中思想政治传统教学模式弊端日益凸显，对于学科地位及发展前景造成了一定的冲击，如何因势利导，稳中求变成为高中政治学科教学改革的当前要务。

1新高考视域下高中政治教学面临的挑战

新高考改革给予传统教学体系以猛烈冲击，对于高中政治教学而言不失为一项艰巨的挑战。第一，学科地位的冲击。全新的高考选科机制提升了学生的教学主体地位，赋予学生更多自主选择权，但是由于学生对于政治学科的刻板印象，导致政治的被选率相对较低。在此情况之下，高中政治教育功能与价值的充分释放受到诸多限制，不仅影响学科的长足发展，而且使高中阶段教育体系呈现失衡态势。第二，教学模式的挑战。新高考模式更加强调学生的个性化发展，高中思想政治传统教学模式显然难以适应新形势需求，课堂教学低效问题普遍存在。……