王莹

摘要：当学生进入大学后，接受的是更高级的教育，在大学的学习中，学生的学习和生活都需要有人引导。高校教师在大学教学中就扮演着“引导者”的角色，他们是学生的引导者，他们是学生的良师益友。在当前的教育中，高校高校教师应该从立德树人的角度出发对学生进行劳动教育。但由于部分高校教师在教学中仍然存在一些问题，笔者在总结前人立德树人经验的基础上，结合自身的高校教师工作，分析了高校教师育人存在的问题，并探讨了基于立德树人视角下高校教师进行劳动教育的策略，希望本文能为高校教师更好地教育学生提供一定的参考。

关键词：高校;教师;立德树人;劳动教育;教育模式

引言：高校教师是班级的管理者，也是领导者，他们更是学生思想学习，生活的指导者。高校教师工作的好坏直接关系到学生的学习、生活，也关系到整个班级的整体面貌，更关系到学生的健康发展。所以，高校教师在教学中要做好自己的工作，尤其要做好立德树人工作，让学生在高校学习时养成良好的品德，养成热爱劳动的品质，并为学生将来的工作、生活奠定基础，让他们进入社会后成为对社会有用的人才。

一、高校教师育人存在的问题

1.高校教师不注重学生劳动品德培养

许多高校教师认为，学生进入大学后已经成人，他们已经有独立的思想意识，他们已经养成热爱劳动的品质，因此对他们的生活、学习等不需要再过多干涉。……