王冰清，王代华

(贵州建设职业技术学院，贵阳 551400)

《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要(2018—2027年)》中提到：“未来要将全省中职学校调整优化到140所左右，其中重点打造60所省级示范中职学校、50所脱贫攻坚骨干学校、50所产教融合试点学校、50所改革发展特色学校。”中职“强基工程”的实施是对于贵州特色教育强省实现路径的探索。目前中职“强基工程”建设项目正开展得如火如荼，为了研判“强基工程”的实施效果，更好地推动中职“强基工程”的发展，对贵州省中职“强基工程”实施现状进行调查，分析中职“强基工程”实施的现状以及存在的问题，以便提出切实可行的优化路径。以中职“强基工程”的实施为契机，改善贵州省中职学校在办学基础、办学规模、办学特色中存在的问题。进一步“筑牢中职规模基础、夯实中职结构基础、提升中职质量基础、扎实中职效益基础”，推进贵州中等职业教育新时代新发展[1]。

一、调查对象和内容

1.调查对象

调查采用分层抽样的方式，数据来源于贵州省内已经获批中职“强基工程”建设项目的53所学校。问卷调查采用自编问卷“新时代贵州中等职业学校‘强基工程’实施研究”，调查对象涉及“强基工程”建设项目的53所学校的主管领导和一线教师。调查问卷共发放500份，回收478份，回收率95.6%，有效问卷455份，有效率为95.1%。访谈调查主要对象是学校主管领导，通过群体访谈的方式展开。

2.调查内容

调查问卷和访谈提纲内容包括中职学校自身基础能力建设和中职“强基工程”实施两个方面。……