秦 媛 严 婧 彭源春

(1 江汉大学医学院 湖北武汉 430200；2 武汉协和医院 湖北武汉 430000)

中共十九大明确提出了“全面推进健康中国建设”的重大任务[1]。提升人民健康是推进落实健康中国重要战略的必由之路[2]。健康素养指个体具有获取健康信息、并据此做出正确的决策，以促进自身健康的能力[3]，是用以评估国民健康素质和反映健康教育有效性的重要指标之一[4]。而中国健康素养的干预策略主要是通过健康教育以及健康科普[4]，护理人员既是健康知识的传播者又是倡导者[5]。该研究拟对湖北省某二甲医院护理人员健康素养现状进行调查分析，以期为护理管理者制定针对性措施提升护理人员的健康服务能力提供参考。

1对象与方法

1.1研究对象

2020年7月采用便利抽样方法选取湖北省某二级甲等医院的152名护理人员作为研究对象，研究对象的纳入标准为：临床一线工作的注册护士，排除进修生、轮转护士、实习护生。其中男2人，女150人；年龄在20～45岁，平均27.6岁；工作年限1～25年，平均7.3年。职称为护师有67人，占61.2%，主管护师77人，占89.6%，副主任护师及以上8人，占87.5%。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法 问卷分为两部分，一部分为护理人员一般资料，包括性别、年龄、文化程度、工作年限、有无慢性病等内容；第二部分为护理人员健康素养水平调查，采用《全国居民健康素养监测调查问卷》[6]，主要内容涵盖三方面和六大类健康问题，满分为100分，分数汇总后达到总分的80%以上则视为具备健康素养[6]，该问卷的Cronbach'sα系数为0.931，信度良好[7]。……