李少唯

摘要：戏曲是我国的传统文化之一，其中蕴含了我国丰富的民族历史文化。因此我国党和政府一直鼓励和支持戏曲进入校园。本文就是在此背景下，从戏曲进校园的历史路径及特点出发，分析当代戏曲进校园的现状问题，并且提出相应的完善建议，希望能够帮助戏曲进校园得到更彻底的实现。

关键词：戏曲进校园;历史路径;现状;问题;建议

学生是祖国的希望，中华民族的文化精华需要学生进行传承和发展。戏曲是中华民族传统文化精华之一，是我们国家的一种文化体现，对戏曲的学习和发展。对于当代年轻人来说，不仅是一种对传统文化的传承，也能够使其精神得到熏陶，。因此从新中国建立之前直到如今，党中央和政府一直积极的支持和鼓励推动传统戏曲走进校园，央教育部在2016年就提出“将大力推进高雅艺术、传统戏曲进校园”的倡导。在这样的趋势之下，“戏曲进校园”这一活动就在全国各地如雨后春笋一般的开展起来。众多学者也在不断探讨戏曲走进校园的有效途径。总之，戏曲进校园是一件有利于全民艺术普及、培养学生民族情感的大事。

一、戏曲进校园的历史路径及特点

（一）新中国成立前的“戏曲进校园”

在戏曲走进校园之前，有文化的知识分子大多数都认为戏曲是“邪教”，对其嗤之以鼻，直到蔡元培担任北京大学校长之后，应聘了吴梅先生担任北京大学古乐曲教授，自此戏曲进校园拉开帷幕。吴梅先生的代表作为《戏曲座谈》，也正是由于这本书被蔡元培赏识教育所以才会招聘吴梅先生为教授。……