刘瑜 田莲花

摘要：语文是高中阶段一门重要的基础学科，在高中语文教学过程中，教师应当重视阅读教学与写作教学，并将二者紧密联系在一起，通过读写结合的方式提高语文教学质量。本文简单地分析高中语文教学中阅读与写作的关系，提出了读写结合的实施策略供参考。

关键词：高中语文;阅读与写作;教学策略

一、高中语文教学中阅读与写作的关系

1.阅读是写作的基础

高中阶段是学生语文学习生涯的重要时期，高中生具有一定的文学知识储备，在阅读教学过程中教师可以引导学生积累丰富的文学知识，并将这些文学知识作为写作的基础。高中阶段涉及到的语文知识十分广泛，在组织语文教学活动时，教师可以通过阅读的方式引导学生拓展知识面，让学生在阅读的同时做好积累，将文章中的好词佳句以及优秀的写作手法作为学生写作的基础。这样一来，学生的写作水平能够得到有效提高，语言文字的优美性以及文章结构的合理性都能得到优化，最终有效培养学生文学素养。

2.写作是对阅读的巩固

写作是抒发真实情感、记录现实生活的重要渠道，在组织写作教学活动时，教师应当重视对学生的科学引导，鼓励学生写出符合真实想法的作品。从语文教学的角度来看，写作活动能够帮助学生巩固阅读中学习到的知识点，通过仿写、续写等多种手段能够将阅读内容与写作内容联系在一起。此外，写作还对阅读活动具有一定的导向作用，在缺乏写作灵感时，学生可以通过阅读获取灵感，并结合自身写作方面存在的不足，有针对性地选择阅读素材，从而培养良好的阅读习惯。……