郭娜拉

摘要：初中语文教学中，阅读是重中之重，要求学生下真功夫，对学生的学习要求较高，目的是使他们在文本的细读和分析中，提高鉴赏能力，从而得到情感上的熏陶、精神上的陶冶，本文对此进行分析。

关键词：初中语文;阅读教学;文本细读;有效策略

文本的阅读就是要仔细的对文章进行的推敲，并可以从文本中找到一些线索，因而就可以探寻到文本的深意和内涵。细读文本则是在初中语文教学过程中可以提升学生对文章的鉴赏能力和审美情趣比较有效途径之一。文章中的各类信息学生也可以通过这种方式去发现，从而对文章的感受和体验在对文章的探寻和理解过程中也会慢慢地慢慢地出现，学习效率也会有提高。

1、以探究作者情感为重点

探究作者的情感是鉴赏每一篇文章的重点。人类有种种复杂的情感，每篇文章中所蕴含的情感也不尽相同。学生通过文本阅读，分析作者的感情，并且收获不同的感悟，提升自己对世界的认知度，并且感受生活的热情。读者在阅读这样的作品时，就应该主动去体味这些情感并与作者产生情感上的，甚至精神上的共鸣。有些作者在其文学作品中还会寄予人文关怀，会抒发对宇宙、人生、生活及社会等的热切感情，这些作品中的某些观点还能引发人的深度思考。这类文章的内涵较为深刻，理解起来往往更困难一些，教师在教学此类文章时要更注重引导学生去体会作品的深意。……