张仁兴

摘要：核心素养导向下高中物理实验教学是在素质教育理念下教学改革的具体内容，从教材的编排和实验课程的具体内容等方面，都围绕物理学的研究方法、事物运动规律的认识法则和科学的实验方法都有不同程度的创新，就具体的教学过程而言，也要随着培养学生素质的需要，不断创新形式和方法，推广和应用最新的教学改革成果，不断提高学生的学习能力和教学质量。

关键词：核心素养;高中物理;实验教学;合作学习

随着新课革的大力推行，教师的教学理念也在逐渐发生着转变，它已经由传统“应试教育”的教学理念向新的“培养学生核心素养”的教学理念进进行转变，在高中物理教学实践中，教师要着重于学生核心素养的培养，促进他们综合能力的全面发展，进而达到课堂的教学效率和教学质量提高的成效。实验教学作为物理教学中的基本教学手段，它不仅可以达到教学目标的实现，还可以有效地提升学生的物理素养。

1优化实验器材的选择

当前学校购置的实验器材都是一些定型的器具，所以我们可以在器材上进行优化，而不再局限于已经固定的样式.教师可以借助“自制教具”的形式来展开实验教学.这种形式无需非常专业的器材，即便是借助一些生活中常见的物品，也可以达到实验教学的目的.这样甚至能更好地提升学生的兴趣，点燃学生的创新热情.特别是在实验演示的过程当中，教师……