赵爽

[摘 要]通过对 “探究光对鼠妇（或黄粉虫）分布的影响”的实验的装置进行改进，能准确地将数目相等的鼠妇（或黄粉虫）放置到明暗两种环境的中央，让实验过程更加严谨，同时也能减少实验操作中对鼠妇（或黄粉虫）的惊扰，使得实验结果更加准确。

[关键词]鼠妇;黄粉虫;实验装置;改进;建议

[中图分类号]    G633.91        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）29-0095-02

“探究光对鼠妇（或黄粉虫）分布的影响” 是人教版生物学教材七年级上册第一单元第一章第二节《生物与环境的关系》中的“探究非生物因素对某种动物的影响”中建议的探究内容。因为实验动物容易获得，实验装置简单，实验结果明显，所以是广大教师用来培养学生探究能力的重要内容。但在长期的教学实践过程中，笔者也发现了一些实验操作上的问题，因此尝试进行了实验装置的改进。

一、使用教材实验装置遇到的问题

在本课中，教材以鼠妇为例说明了探究的过程和方法。实验装置是由铁盘、纸板、玻璃板、湿土等组成的（如图1）。实验时，要在装置的两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟后开始记录明亮处和阴暗处鼠妇的数目。

教学中，笔者发现要往装置的明暗两侧中央各放入5只鼠妇难以实现。因为在将鼠妇放入铁盘的时候，它们会受到惊扰，进而向四周逃散，在盖上纸板和玻璃板之前，它们已经四散到铁盘的各个位置，无法保证在明暗两侧中央各放入数量相等的鼠妇。如果在明暗两侧放入的鼠妇数量不相等，该实验就有两个变量，从对照实验有且只能有一个变量的角度来说，这样的实验缺乏严谨性。……