何莹

摘要：随之教育事业的不断推进中，素质教育成为教育和管理中的重要内容，而素质教育则需要教师制定科学合理的管理理念，并结合新时代环境下高效的管理方法作为辅助条件，以此来培养学生的综合能力，使其全面的发展。小学班主任需要结合新课管理理念创建新颖的管理方法对小学生进行班级管理，以此来优化班级管理环境，促进师生之间的关系，进而培养小学生独立自主的良好行为，为今后的学习和发展奠定基础。

关键词：小学班主任;教育管理;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-327

引言

教育教学的不断改进和发展，给班主任的管理工作带来了新的挑战。班主任不但要传授学习知识，也还要传授学生做人的道理，更需要进行班级管理，促使班级和谐融洽的发展。特别是小学阶段的学生，他们的身心正在发展阶段，社会经验和心理素质还不成熟，班主任需要制定有效的管理方式进行班级管理。

一、树立科学管理目标

受到以往陈旧的管理理念影响，小学班主任觉得在班级管理过程中只要可以保证学生的安全，学生不违反和学校班级的规定，就算是完成了管理工作。整个教育管理的价值就算体现出来。然而在新时代的环境下，对小学班主任的教育管理工作提出了新的目标和要求，不但要求班主任在管理中为学生创设一个良好融洽的班级管理环境，还需要在班级管理中培养学生的核心素养，进而来提高学生的各种技能让学生终身受益，以此来提高教育管理的有效性。……