谢薇

摘要：幼儿教育教学体系中，舞蹈教育是十分重要的组成部分，通过练习舞蹈动作，锻炼幼儿的身体协调能力，并在学习舞蹈过程中对幼儿进行审美启蒙。想要全面提升幼儿舞蹈教育水平，一项重要的前提就是要培养高素质的学前教育专业人才，提升学前教育专业学生的幼儿舞蹈编排能力。通过分析学前教育专业学生在舞蹈编排教育教学方面的现状，同时尝试制定能够提升学前教育专业学生舞蹈创编能力的策略，以期不断提升学生在幼儿舞蹈创编中的个人能力。

关键词：学前教育;高职;幼儿舞蹈创编

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-152

引言

伴随着人民群众生活水平的逐步提升，学生家长对于幼儿的综合素质格外重视，幼儿舞蹈教学已经成为学前教育的一项重要内容。在实际开展幼儿舞蹈教学过程中，相关教师需要具备良好的幼儿舞蹈创编能力，依据幼儿的实际情况以及舞蹈教学需求，对舞蹈教学内容进行优化与创新。想要达到这一目标，不仅需要相关教师在实际教学过程中快速积累教学经验，还要在其学习过程中，通过科学有效的方式培养其舞蹈创编能力，通过这种方式让幼儿教育专业学生能够掌握正确的舞蹈创编理论，提升其教学水平。

一、学前教育专业幼儿舞蹈创编教学现状

（一）教学方式僵化

部分高职院校学前教育专业所开展的幼儿舞蹈教学课程，存在教学方式僵化的问题。一方面……