曾澄英

摘要：人际交往能力是社会生存的基本能力。对于这一能力的发展，需要教师在教学过程中给予一定指导，让受教者知道怎样才能更好与他人开展交流沟通。尤其是幼儿阶段，是各种能力打基础的阶段，作为幼儿教师，要注重加强幼儿人际交往能力的培养，让其在成长过程中具有良好的社会适应能力，进入社会后迅速适应社会。

关键词：人际交往;幼儿;教育探索

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-292

幼儿期是个体社会发展的关键时期，顺畅的人际关系和社会适应能力对孩子的身心发展有重要影响。教师必须培养孩子良好的社会和情感能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。幼儿阶段，孩子会与他人形成各种人际关系，如亲戚、朋友、同学和老师。虽然有些孩子对这些关系持积极的态度，但许多孩子对这些关系的形成和维持感到困惑和焦虑。针对这些情况，教师和家长要分析具体问题，了解孩子行为的原因，通过科学的教学活动，教会孩子从他人的角度去思考，从而帮助孩子正确解决问题。通过科学的引导幼儿与他人交流，稳步的培养其人际交往能力，让幼儿逐渐体会到与人交往的乐趣。

一、创造游戏环境，提供丰富的人际交往机会

培养幼儿的人际交往能力对他们的成长起着重要的作用。在幼儿园幼儿教育过程中，教师要合理安排幼儿的游戏活动，游戏活动要在不显眼的情况下培养幼儿的交流过程，让幼儿与同伴变得友好。……